Theme: Beyond | 洄瀾以後

[TEDxYouth@NanbinPark年會主題｜Beyond｜洄瀾以後］

花蓮，是我們生長茁壯的故鄉，而「Beyond」代表著兩種不同的意思：時間上的以後、實質上的超越。之於我們，正象徵著對未來、對探索、對蛻變、對成長的各種嚮往，一切未知的可能性是如此令人期待，將為我們添上什麼樣的火花與色彩？

「Beyond」意味著未來和卓越，也意味著土地背後的組成。花蓮故名「洄瀾」，意指奔流的花蓮溪溪水注入廣闊無邊的太平洋，激盪形成迴縈巨浪，象徵著人在生命旅途中所遇的各種波瀾挑戰。音近「回來」，也代表著離鄉背井打拼的人回到故鄉，落葉歸根、回饋孕育自己生長的地方。你若仍居身原鄉，不妨思考是什麼塑造了它如今的樣貌，那些無法隨時代崩解及更替的核心力量——是族群和文化，而為了守護這些珍貴資產，同時追求更好的發展，我們該如何作為？

我們仍在探尋——無論是人生還是家鄉，後山尋根，並不是出走歸來的人才要做的功課，而是對這片土地有愛和留戀的人，用盡一生尋找的答案。很快地，我們就要面臨抉擇，踏上自我實現的征途，無論你的未來在花蓮還是在他鄉，都別忘了我們腳下的土地正等著你為它繪製一幅屬於它的藍圖。

Guofeng Junior High School
No.7 Linzheng Street
Hualien, Hualien, 97051
Taiwan

何 蔚慈

台灣青年民主協會 副理事長

現任臺灣青年民主協會副理事長，高中時曾擔任建中班聯會主席，在當時的時空環境下，校園中仍存在著特別權力關係，法律也沒有給予學生權益充分的保障，各校的學生自治組織多半以活動性質為主，並沒有意識到作為學生自治組織所肩負的使命，也不知道可以從何開始推動學生權益。 大學階段，曾擔任台大學生會學權部部長，任內積極打造有感的學權部，從校內學生餐廳食安問題、學生體育場地租借到廢除英檢畢業門檻議題，希望能讓學生感受到，在網路上提出的抱怨，是有改變的可能性，進而願意參與校園事務，乃至於提出更進一步的行動。 與青年夥伴們在三年前成立臺灣青年民主協會，讓過去在政策制定過程中，往往被忽視的青年視角、兒少觀點，能透過青民協的倡議及行動，被更多人聽見，也能對政策產生影響力。

沒有才能 anti-talent

男女混聲演唱組合

*黃若欣：(Vocal) 世新大學口語傳播學系 大三 *碩美：(Rapper/Vocal) 國立台灣大學戲劇系 大三 *裴拓：(Rapper/Vocal) 馬偕醫學院醫學系 大三 Bio 男女混唱組合「沒有才能」於2019年創作了花蓮高中的畢業歌曲「還是要有長頸鹿才能」。MV在YouTube上獲得百萬點擊記錄，稱霸StreetVoice街聲排行榜九個月，成為當時最快攻榜的Hip-Hop榜冠軍，與2019年度歌曲第三名，成為2019年最火紅的高校畢業歌。 今年平均年齡19歲的「沒有才能」擅以學生的青春視角，創造出Z世代流行輕饒舌的風格題材。提及團名的由來，裴拓說：「每個人都經歷過不那麼耀眼、無法得到掌聲、曾覺得自己『沒有才能』的過程，但等待適當的時機及場合，找到一群能夠認同自己的人，你的『沒有才能』就是種真正的才能。」 除了歌手的身份，三位團員也扮演著斜槓大學生的角色，各自擅長的領域跨界再跨界。現實中也面臨各種壓力與抉擇，衝撞、接收、犧牲、成長。三個不同的故事卻追尋著一樣的夢想，都是自我追尋最好的寫照。

游 時銘

自然科教師

來自田中，稻米的故鄉（台灣米倉）。在不間斷越區就讀的歷程中，越過一個個鄉鎮，離鄉背井輾轉來到花蓮，就讀於花蓮師範學院。畢業後和太太李偲華，感受到花蓮的土—很黏，落地生根，成為花蓮在地的第一線科學教育工作者---一位平凡但卻充滿教學熱情的自然科教師。今指導學生準備科展已經有10多年的經驗，更榮獲第60屆全國科展優良指導教師的獎項肯定，期望可以給學生們不一樣的科學教育啟發。

葉 柏強

文史工作者 (風野藝術學會 監事)

葉柏強，1971年生於花蓮縣玉里鎮，從小自玉里的傳統客家家庭中長大，花蓮高中、靜宜大學中文系、東海大學美術研究所畢業。現任「風野藝術‧巴黎美苑」之美術鑑賞與藝術概論的專業教師，及風野藝術協會監事。 一個在花蓮土生土長的花蓮人，他在花蓮高中就讀時在花蓮文化中心內閱讀到《東臺灣展望》一書之後，即對花蓮過去的歷史產生興趣，對於文史以及藝術文化有極大熱誠。退伍後開始蒐集相關文史資料，並在網路發表相關成果。近年曾接受花蓮縣文化局、國立臺灣博物館委託出版相關著作，著有《顧我洄瀾：花蓮歷史影像集》等書。

酸六 (黃志捷)

自由工作者

酸六出生於高雄，在恆春長大。以「黃志捷」的身分活了多久已經不記得了，一直以來不停地修改著自己的網路暱稱，直到網名停止在「酸六」——其最著名的網路ID。年幼時不太懂得如何表達，興許是藉由網路而慢慢地建立起人格，豐富多樣的資訊加上對於陌生感的好奇，酸六的個人化就更加凸顯了。經歷過各種認同，談過各種形式的戀愛，外貌每年都在改變著，仍持續探索著自我認同，並把自己列入跨性別的行列中，是位非主流的跨性別者。

黃 筱涵

Green Campus 計畫發起人

畢業於花蓮女中，目前就讀台大地理環境資源學系大三。高中看到海龜誤食吸管影片深受震撼，發起Green Campus綠色校園環保計畫 ，帶領團隊於校園推動減塑。舉辦了花蓮女中第一場的環保園遊會、發起演唱會淨街、亦走上街頭市場與居民互動倡議。 大學後持續關注環境、參與社會創新，曾發起二手衣市集，宣導快速時尚議題；大二時參與「杯特團隊」，推動校內uCup環保杯租借。更曾代表台灣，至英國參與根與芽會議，與珍古德博士與各國青年交流。期望透過社會創新的方式，解決環境問題，也希望號召更多年輕人，會自己關心的議題展開行動的第一步。