教師は子供たちのこころを支えます。しかし教師を支えているのは誰なのでしょう？この目を見張るようなトークでは、教育者のシドニー・ジェンセンが、いかに教師たちが「二次的トラウマ」の危険にさらされているかを探ります。つまり教師たちは生徒たちが経験しているこころの重荷を吸収してしまうというのです。そしてシドニーは、いかに学校があらゆる人のこころの健康を支えるために創造的なアイデアを生み出せるかを示してくれます。

シドニー・ジェンセン: 教師のこころの健康をどうすればサポートできるか

教師のこころの健康をどうすればサポートできるか

Innovative schools implement Wellness Wednesdays and Midweek Meetups, fostering teacher well-being and community connection.

In a classroom, each student’s story contributes to a collective chain; weak links challenge educators’ emotional resilience.

86% of early childhood teachers report depressive symptoms, highlighting the urgent need for mental wellness supports in schools.