Geoff Mulgan: Perkenalan singkat pada Sekolah Studio

Yang ingin saya bicarakan hari ini adalah sebuah gagasan. Gagasan tentang jenis sekolah baru, yang mengalihkan semua pemikiran konvensional kita mengenai manfaat dan cara kerja sekolah. Mungkin sekolah ini akan segera ada di sekitar Anda. Asalnya adalah organisasi yang disebut Yayasan Young, yang selama puluhan tahun, muncul dengan banyak penemuan dalam pendidikan, seperti Universitas Terbuka dan hal-hal seperti sekolah ekstensi, sekolah bagi wirausaha sosial, universitas musim panas, dan Sekolah untuk Semuanya.

Sekitar 5 tahun lalu, kami bertanya apa yang paling diperlukan bagi penemuan dari sekolah di Inggris. Kami rasa prioritas yang terpenting adalah menggabungkan dua masalah. Pertama adalah jumlah remaja yang bosan yang tidak menyukai sekolah, yang tidak dapat melihat hubungan antara apa yang mereka pelajari di sekolah dengan pekerjaan mereka nantinya. Dan para pengusaha yang terus mengeluh bahwa lulusan sekolah tidak siap untuk pekerjaan nyata, tidak memiliki perilaku dan pengalaman yang tepat.

Jadi kami mencoba bertanya: Sekolah apa yang akan membuat para remaja berebutan untuk masuk, bukan berebutan untuk tidak masuk? Setelah ratusan percakapan dengan remaja, guru, orang tua, pengusaha, dan sekolah dari Paraguay hingga Australia, dan melihat beberapa penelitian akademis yang menunjukkan pentingnya apa yang kini disebut kemampuan non-kognitif -- motivasi, kegigihan -- dan bahwa hal ini sama pentingnya dengan kemampuan kognitif -- kemampuan akademis formal -- kami mendapat jawabannya, jawaban yang sangat sederhana yang kami sebut Sekolah Studio. Kami menyebutnya Sekolah Studio untuk kembali pada gagasan asli dari masa Renaissance di mana bekerja dan belajar dipadukan. Anda bekerja dengan belajar dan Anda belajar dengan bekerja. Desain yang kami temukan memiliki sifat-sifat berikut.

Pertama, sekolah kecil -- sekitar 300, 400 siswa -- 14 hingga 19 tahun, dan yang penting, sekitar 80 persen kurikulum diberikan tidak dengan duduk di ruang kelas namun melalui proyek praktis nyata, bekerja paruh waktu pada bisnis, LSM, dan sebagainya. Sehingga setiap siswa akan memiliki pelatih dan guru yang akan membuat jadwal jauh lebih seperti lingkungan pekerjaan. Semua itu akan dilakukan dalam sistem publik yang didanai oleh uang masyarakat, namun dijalankan secara independen. Tanpa biaya tambahan, tanpa seleksi, dan memungkinkan siswa untuk masuk universitas, bahkan jika kebanyakan dari mereka ingin berwirausaha dan bekerja sendiri. Di bawahnya ada beberapa ide sederhana bahwa cara terbaik dari banyak remaja untuk belajar adalah melakukan sesuatu, mereka sangat baik belajar dalam kelompok dan melakukan hal sesungguhnya -- berlawanan dengan yang umumnya dilakukan di sekolah.

Ini adalah ide yang bagus sehingga kami beralih pada fase membuat prototipe-nya. Kami mencobanya, pertama di Luton -- yang saya takut hanya terkenal karena bandaranya -- dan di Blackpool -- yang terkenal akan pantai dan daerah wisatanya. Yang kami temukan -- dan kami menyadari banyak kesalahan dan memperbaikinya -- namun kami menemukan bahwa anak muda menyukainya. Mereka menganggapnya lebih memotivasi dan menarik daripada pendidikan tradisional. Mungkin yang paling penting, 2 tahun kemudian saat hasil ujiannya keluar, siswa percobaan ini yang berada di kelompok bawah melompat ke kelompok atas -- sebenarnya pada sekitar 10 persen teratas dalam hal GCSE yaitu sistem penilaian di Inggris.

Tidak mengejutkan hal itu mempengaruhi beberapa orang untuk berpikir tentang maksud kami. Menteri Pendidikan di bagian selatan London menyebut dirinya "penggemar besar." Dan organisasi bisnis juga berpikir tentang maksud kami. dalam hal menyiapkan para siswa jauh lebih baik untuk pekerjaan sesungguhnya. Dan memang, ketua kamar dagang kini adalah direktur Perserikatan Sekolah Studio dan membantunya, tidak hanya dengan bisnis besar, namun bisnis kecil di seluruh Inggris.

Kami mulai dengan 2 sekolah. Tahun ini telah tumbuh menjadi 10 sekolah. Tahun depan, kami berharap ada 35 sekolah yang dibuka di seluruh Inggris, dan 40 daerah lainnya ingin memiliki sekolah sendiri semacam ini -- penyebaran yang cukup cepat dari gagasan ini. Menariknya, Semua ini terjadi hampir tanpa peliputan media. Semua ini terjadi hampir tanpa dana yang besar. Semua menyebar dari mulut ke mulut, di antara guru, orang tua, orang-orang yang terlibat dalam pendidikan. Ini menyebar karena kekuatan gagasan ini -- jadi gagasan yang sangat sederhana tentang mengalihkan pendidikan dan memasukkan hal yang kecil. hal seperti bekerja kelompok, melakukan proyek praktis, dan membawa mereka ke pusat dari pelatihan bukan pada ujungnya.

Sekarang ada satu kumpulan sekolah baru yang dibuka pada musim gugur ini. Ini ada di Yorkshire, di mana sebenarnya keponakan saya, saya harap dapat masuk ke sana. Dan yang ini berfokus pada industri kreatif dan media. Yang lainnya berfokus pada pelayanan kesehatan, turisme, teknik, dan bidang lainnya.

Kami melihat maksud kami. Ini belum sempurna namun kami pikir ini adalah gagasan yang dapat mengubah kehidupan dari ribuan, mungkin jutaan remaja yang telah bosan bersekolah. Mereka tidak menjiwainya. Mereka tidak seperti Anda yang dapat duduk dan mendengar berbagai hal selama berjam-jam. Mereka ingin melakukan sesuatu, ingin mengotori tangan mereka, mereka ingin pendidikan yang sebenarnya. Saya harap seseorang di luar sana akan dapat membantu kami.

Kami merasa kami ada pada awal perjalanan dari percobaan dan perbaikan untuk mengubah gagasan Sekolah Studio menjadi sesuatu yang ada bukan sebagai jawaban universal bagi setiap anak, namun setidaknya jawaban bagi sebagian anak di seluruh dunia. Saya harap beberapa di antara Anda dapat membantu kami mewujudkannya.

Terima kasih banyak.

(Tepuk tangan)