فيليب زيمباردو يصف رأيا جيداً حول الزمن.

أريد أن أشارككم بعض الأفكار عن القوة السربة للوقت، في مدة قصيرة.

فيديو: حسناً، إبدأ الساعة من فضلك. 30 ثانية أستديو. إلزموا الصمت من فضلكم.هدوء. حان الوقت. مشهد النهاية. أول مرة. أستديو 15 ثانية. عشرة، تسعة، ثمانية، سبعة ستة، خمسة، أربعة، ثلاثة، أثنان ...

فيليب زيمباردو: دعونا نبدأ مناقشة المباديء في إغواء أدم. هيا يا أدم، خذ قضمة، لا تكن متخاذلاَ .. أنا أخذت قضمة واحدة يا أدم .... لا تتخلي عن حواء لا أعلم يا رفاق. لا أريد أن أقع في مشاكل. حسناَ، قضمة واحدة، لا شيء يهم؟ (ضحك)

الحياة إغواء. أنها عبارة عن إستسلام ومقاومة، نعم، لا، الأن، فيما بعد، تصرفات عفوية أو ردود أفعال، تركيز علي الحاضر و تركيز علي المستقبل. الفضائل المأمولة تقع فريسة لرغبات اللحظة.

الفتيات المراهقات اللاتي وعدن بالامتناع الجنسي والعذرية حتي الزواج-- شكراَ لجورج بوش-- الأغلبية، 60%، إستسلموا للإغرائات الجنسية في خلال عام واحد. وأغلبهم فعلوا ذلك دون إستخدام موانع للحمل. وعودوهم لم تجدي نفعاً.

الأن دعونا نغوي أطفالاً في الرابعة من العمر بإعطائهم قطعة حلوي. يستطيعون أخذ قطعة واحدة الأن. لكن إذا إنتظروا حتي يعود الشخص الذي يجري التجربة، يستطيعون أخذ إثنان بالطبع فإنه من المجدي، إذا كنت تحب الحلوي، أن تنتظر. ما يحدث أن ثلثي الأطفال يستسلموا للإغراء. لا يستطيعون الإنتظار. الأخرين، بالطبع، ينتظرون. إنهم يقاومون الإغراء. ويؤجلون ما يريدون الان لما بعد.

والتر ميشيل، زميلي في ستانفورد، عاد بعد 14 عام. لمحاولة إكتشاف ما هو الشىء المختلف في هولاء الأطفال. كانت هناك فروق هائلة بين الأطفال الذين قاوموا والأطفال الذين إستسلموا، في عدة أشكال. الأطفال الذين قاوموا أحرزوا 250 نقطة أعلي في إختبار الـ SAT. هذا هائل. هذا يماثل مستوي كامل مختلف من مستويات درجات إختبار الذكاء. لم يقعوا في إي مشاكل. كانوا طلابا أفضل. كانوا واثقون من أنفسهم و ذوي إصرار. والمهم بالنسبة لي اليوم، والمهم لكم، أنهم كانوا يركزون علي المستقبل بدلا من التركيز علي الحاضر.

إذاً ماهو منظور الزمن؟ هذا ما سوف أتحدث عنه اليوم. منظور الزمن هو دراسة طريقة الأفراد، كلنا، في تقسيم تجاربنا الأنسانية إلي مناطق زمنية أوفئات زمنية. وأنتم تفعلون ذلك بطريقة أوتوماتيكية وبلا وعي. أنها تتفاوت بين الثقافات وبين الأمم، بين الأفراد، بين الطبقات الإجتماعية، بين مستويات التعليم. و المشكلة أنها من الممكن أن تكون متحيزة. لأنك تتعلم أن تفرط في إستخدام بعضها وتقصر في إستخدام البعض الأخر.

ما الذي يحدد أي قرار تتخذ؟ أنك تتخذ قرار، وبناءاً عليه ستقوم بفعل. لبعض الناس الأمر يتعلق فقط بالموقف الحالي، ماذا يفعل الأخرون ومايشعرون. وهؤلاء الناس، عندما يتخذون قراراتهم بهذا الشكل-- سنسميهم "المركزون علي الحاضر" لأن تركيزهم علي الوقت الحالي.

بالنسبة للأخرون، الحاضر غير مهم. دائما الأمر يتعلق بـ "ما وجه الشبه بين الوضع الحالي وبين ما واجهته في الماضي؟" إذاً قرارتهم مبنية علي ذكريات الماضي. و سنسمي هؤلاء "المركزون علي الماضي" لأنهم يركزون علي ما كان.

بالنسبة لأخرين الأمر لا يتعلق بالماضي أو الحاضر، أنه يتعلق فقط بالمستقبل. تركيزهم دائماً علي عواقب الأمور. تحليل العائد-التكلفة. سنطلق عليهم "المركزون علي المستقبل". تركيزهم علي ما سيكون.

إذاً المعضلة الزمنية، ما أريد مناقشته، معضلة المنظور الزمني، هي شيء يؤثر علي كل قرار تتخذه، وأنت غير مدرك لها تماماً. تحديداً، إلي أي درجة لديك منظورات زمنية متحيزة. حسناً هناك في حقيقة الأمر ستة منها، هناك نوعان من التركيز علي الحاضر. هناك نوعان من التركيز علي الماضي، نوعان من التركيز علي المستقبل. يمكنك التركيز علي الماضي الإيجابي أو الماضي السلبي. يمكنك أن تركز علي الملذات الحالية، تحديداً أن تركز علي متع الحياة، أو القدرية الحالية. لا يهم. حياتك متحكم بها. يمكنك أن تركز علي المستقبل، وتضع أهداف. أو يمكنك أن تكون مستقبلي الأفكار: تحديداً، الحياة تبدأ بعد الموت. تطوير المرونة العقلية للتحكم فى المنظور الزمنى ينساب حسب متطلبات الموقف، هذا ما يجب عليك أن تتعلمه.

إذا، بسرعةجدا ، ما هو الإطار الزمنى المثالى؟ تركيز عالي علي الماضي الإيجابي, تركيز عالي معتدل علي المستقبل. ومعتدل علي الرغبات الحاضرة. ودائما أقل علي الماضي السلبي. والقدرية الحالية. إذاً المزيج الزمني الأمثل هو ما تحصل عليه من الماضي -- الماضي الإيجابي يعطيك جذورك. تتصل بعائلتك، تحدد ماهيتك. ما تحصل عليه من المستقبل هو الأجنحة لتحلق نحو وجهات جديدة، تحديات جديدة. ما نحصل عليه من القدرية الحالية هو الطاقة، الطاقة لإستكشاف نفسك، الأماكن، الناس، الملذات الحسية.

أي منظور يزيد عن ذلك له أثر سلبي أكثر منه إيجابي. بماذا يضحي المستقبليون من أجل النجاح؟ إنهم يضحون بالوقت المخصص للأسرة.والوقت المخصص للأصدقاء. إنهم يضحون بالوقت المخصص للمرح والمتع الشخصية. إنهم يضحون بالهوايات. و يضحون بالنوم. وبالتالي فإن صحتهم تتأثر. وإنهم يعيشون للعمل، الإنجاز والسيطرة. أنا واثق أن هذا يحمل معني لـبعض المشاركين بـ TED. (ضحك)

ولي أيضاً. أنا نشأت كطفل فقير في حي فقير بجنوب برونكس. لعائلة صقلية. الجميع عاشوا في الماضي والحاضر. أنا هنا كشخص يركز علي المستقبل شخص ذهب إلي أخر المدي، شخص قام بكل هذه التضحيات لأن المدرسون تدخلوا، و جعلوني مركزاً علي المستقبل. قالو لي لا تأكل الحلوي، لأنك لو إنتظرت ستحصل علي قطعتين، حتي تعلمت أن أوازن الأمور. أضفت الإستمتاع بالحاضر. أضفت التركيز علي الماضي الإيجابي. إذاً في الـ 76 من العمر، أنا أنشط من ذي قبل، أكثر أنتاجية، و أكثر سعادة من أي وقت مضي.

أنا فقط أريد أن اقول أننا نطبق هذا علي كثير من مشاكل العالم، تغيير معدلات رسوب الأطفال فى المدارس، محاربة الإدمان، تحسين صحة المراهقين، علاج المحاربين القدامي من الصدمات باستخدام أوصاف زمنية -- أتت بشفاءات مذهلة-- الترويج للبقاء والحفاظ، التقليل من إعادة التأهيل البدني حيث معدل الانسحاب يصل لـ 50%، تغيير رغبة الإرهابيين في المحاولات الإنتحارية، وتعديل الخلافات العائلية كتصادمات بين المناطق الزمنية.

أريد أن أنهي بقول، كثير من معضلات الحياة ممكن أن تحل بفهم منظورك ومنظور الأخرين للزمن. والفكرة بسيطة جداً، واضحة جداً، لكن أنا أعتقدأن العواقب ستكون عميقة بحق. شكراَ جزيلاَ (تصفيق)