دافيد مريل يجرب سفتبلس، مكعبات الألعاب التي تفكر

أريد البدء معكم بالطلب منكم بأن تعودوا بالذاكرة إلى حين كنتم أطفالاً تلعبون بالمكعبات. بينما توصلتٌم إلى معرفة كيفية التواصل والفهم والتقاط المكعبات تحريكها، أنتم بالحقيقة تتعلمون كيفية التفكير وحل المسائل عبر الفهم والتلاعب بالعلاقات المكانية. المنطق المكاني هو متصل بقوة بالكيفية التي نفهم الكثير من العالم حولنا.

لذلك، كعالم حاسوب ملهم بأداة التفاعل مع الأجسام المادية - وبالتعاون مع مستشارة الدراسية باتي ومع شريكي جيفان كلنيثي -- بدأت أتساءل -- ماذا لو استعملنا الحاسوب بدلاً من مؤشر الفأرة الوحيد الذي كان يشبه طرف الإصبع الرقمي يتحرك على سطح مكتب أملس، ماذا لو استطعنا الوصول بكلتا اليدين والتقاط المعلومات ماديا وترتيبها بالطريقة التي نريد؟ السؤال كان محفز جداً لذلك قررنا إستكشاف الجواب ، عبر بناء سفتبلس.

بإختصار،كل سفتبلس هو كمبيوتر تفاعلي بحجم كعكة وبئستطاعتك تحريكها بواسطة اليد، كذلك يمكنها استشعار بعضها، ويمكنها أيضاً استشعار حركتها، ولديها أيضاً شاشة، وراديو لاسلكي. والأهم من كل هذا، انها مادية لذلك هي كالمكعبات ، يمكنك تحريكها بالوصول إليها والتقطها. وسفتبلس مثال على الأنظمة الإيكولوجية جديدة من الأدوات للتلاعب بالمعلومات الرقمية. ولأن هذه الأدوات أصبحت أكثر مادية ، وأكثر إدراكا لحركتها ، ولبعضها البعض، وإدراكها للفارق البسيط لكيفية نقلنا لها ، أصبح بإمكاننا إستكشاف بعض أنماط التفاعل الجديدة والممتعة. لذلك، سوف أبدأ ببعض الأمثلة البسيطة ،

هذه السفتبله معدة لعرض الفيديو، وإذا أملتها بإتجاه واحد، سوف يتدحرج الفيديو بهذه الطريقة، وإذا أملتها بالإتجاه الأخر، سوف يتدحرج الفيديو بالمقلوب. وهذه الصور التفاعلية مدركة كل منها للآخر. لذلك إذا وضعتهم بجانب بعضهم، سوف يمسون مهتمين. وإذا حوصروا ،يمكنهم ملاحظة ذلك ايضا، ويمكن أن ينزعجوا بعض الشيء. ويمكنهم أيضاً الإحساس بحركتهم وميلانهم.

وواحد من التداعيات الملفتة على التفاعل، التي بدأنا ندركها، هي أنه بإمكاننا إستعمال الحركات اليومية على المعلومات، مثل سكب لون بالطريقة ذاتها التي نسكب فيها السوائل. وفي هذه الحالة، لدينا ثلاثة سفتبلس تمت تهيئتها لتكون أوعية طلاء وباستطاعتي استعمالها لسكب الطلاء بالسفتبل المركزي. حيث يمكن أن يختلطوا. وإذا أسرفنا، يمكننا إعادة سكب القليل.

وكذلك هناك بعض الإمكانيات النظيفة للتعليم، كللغة والرياضيات وألعاب المنطق حيث نريد إعطاء الناس إمكانية تجربة الأشياء بسرعة، وعرض النتائج بسرعة. لذلك ها أنا-- (تصفيق) وهذا هو تسلسل فيبونتشي الذي اصممه الأن بواسطة برنامج المعادلة البسيط.

وهنا لدينا لعبة الكلمات الذي هو مثل نوع مزج بين الخربشة و التحير. ببساطة، في كل دورة  تحصل على حرف عشوائي على كل سفتبل، وبينما أنت تجرب الكلمات سوف تقوم بالمقارنة مع القاموس. وبعدها، بحوالي ٣٠ ثانية سوف تقوم بالتعديل، وعندها سوف يكون لديك مجموعة جديدة من الأحرف و إحتمالات جديدة للتجربة.

(تصفيق) شكراً. (تصفيق)

هنا بعض الأطفال الذين اتوا بزيارة ميدانية إلى "Media Lab" ، وتمكنت من جعلهم يجربوها، وقمت بتصوير هذا الفيديو. وقد أحبوها فعلاً. وبعض الأشياء المدهشة في هذا النوع من التطبيقات. هو أنه لست بحاجة لإعطاء الناس العديد من الإرشادات. كل ما هو بحاجة لقوله هو، " ألف كلمات"، ولسوف يعلمون بالتحديد ماذا يفعلون.

وهنا مجموعة أخرى من الأشخاص يجربونها. وهنا أصغر مجرب للنسخة بتا، هنالك في أسفل أقصى اليمين. تبين إن كل ما يريد عمله هو تكديس السفتبلس فوق بعضها البعض. لذلك، فهي بالنسبة له ليست إلى مكعبات. الأن، هذا برنامج كرتون تفاعلي. وأردنا بهذا بناء أداة تعليمية لمتعلمي اللغات. وفي الواقع، هذا هو "فليكس" . وبإستطاعته أحضار أحرف جديدة إلى المشهد. فقط عبر رفع السفتبلس من على الطاولة التي يوجد عليها الأحرف المعروضة. هنا، هو يحضر الشمس خارجاً.

فيديو : الشمس تشرق.

دافيد مريل: الأن قام بإحضار جرار إلى المشهد.

فيديو: الجرار البرتقالي. عمل جيد! نعم!

عبر هز السفتبلس وبعد ذلك وضعها بجانب بعضها البعض. وكذلك بإستطاعته جعل الأحرف تتفاعل.

فيديو : النسيج!

د.م: يخترع سرده الخاص

فيديو : مرحبا!

د.م: هي قصة غير محدودة النهاية، وهو يقرر كيفية سردها.

فيديو: اذهبي بعيدا أيتها القطة.

د.م: إذاً أخر مثل سؤبين اليكم اليوم هو أداة للتسلسل موسيقي وقياس الأداء التي قمنا ببنائها مؤخراً، والتي تكون فيها سفتبلس كأصوات مثل الأحادي، والبص والطبول. وكلٍ من هذه لديها ثلاثة أنواع، ويعود لديك الخيار لإنتقاء أياً تريد الإستعمال. وبإمكانك ضخ هذه الأصوات في أي تسلسل والتي بإستطاعاتك تجميعها في التكوين الذي تريد. وتقوم بضخها فقط عبر ضرب سفتبل واحد بتسلسل سفتبلس. هناك آثار يمكنك السيطرة عليها مباشرة وبواقعية ، مثل التردد والفلتر. ويمكنك وصلها مع صوت محدد وبعد ذلك التحريك لتحسينها. وبعد ذلك التأثيرات المجملة كالوتير والصوت. والتي يمكن تطبيقها على التسلسل بأكمله. لذلك دعونا نلقي نظرة.

فيديو : (موسيقى)

د.م: سوف نبدأ بوضع الأحادي في تسلسل، بعدها نرتبها في سلسلة، نوسعها، ونزيد عليها القليل من الأحادي. الأن ازيد القليل من الباص إليها.

فيديو : (موسيقى) د.م: والآن سوف يضع بعض القرع فيها. فيديو : (موسيقى)

د.م:الأن سوف أوصل الفلتر الى الطبول حتى استطيع التحكم بالأثر فيها بالوقت الحقيقي.

فيديو : (موسيقى)

وأستطيع أن أسرع كل التسلسل. عبر تحريك الوتير في جهة أو أخرى.

فيديو : (موسيقى)

د.م: والآن سوف نعلق الفلتر إلى الباص لمزيد من التعبير.

فيديو : (موسيقى)

د.م: وأستطيع إعادة ترتيب السلسلة بينما هي دائرة. لذا ليس لدي خطة لها مسبقا ، ولكن يمكنني أن الارتجال ، عبر جعلها أطول أو أكثر حسب حركتي. و أخيرا استطيع أن الاشي كل التسلسل خارجاً. بواسطة إستخدام سفتبل الصوت عبر تحريكها إلى اليسار.

(تصفيق) شكرا لكم.

لذلك كما ترون، لذلك ولهي هو إختراع وسائط الإنسان-الحاسوب الجديدة التي هي مطابقة أكثر للطريقة التي يعمل بها دماغنا وجسدنا. وليوم عرضت لكم نقطة في هذا التصميم المجالي الجديد. وقلل من الأشياء الممكنة التي نعمل الى اخرجها من المختبر. لذلك ارتأيت أن أترككم مع اننا على اعتاب جيل جديد من الأدوات. للتفاعل مع التطبيقات الرقمية، التي تعمل على جلب المعلومات إلى عالمنا بمفاهيمنا الخاصة. شكراً لكم جزيلاً. اني اتطلع للتحدث معكم جميعاً.

(تصفيق)