دانيل تاميت : طرقٌ مختلفة للمعرفة والفهم

أنا شخص موهوب .. او من اجل دقة أكثر انا متوحد موهوب عالي الأداء إنها حالة نادرة . ونادرة أكثر عندما يتم يضاف لها كما في حالتي الوعي بالذات .. و التمكن من اللغة عادة عندما أقابل شخص ما وهم يعلمون ذلك عني فهناك نوع ما من الغرابة يستشري فيما بيننا يمكنني أن أرى ذلك في أعينهم جميعهم يرغبون في طرح تساؤلات عدة وفي النهاية .. غالباً ما ينتصر صراعهم الداخلي ويتغلب عليهم الفضول فيطرحون عدة تساؤلات .. من مثل .. "إن أخبرتك في أي تاريخ ولدت .. هل يمكنك ان تخبرني في أي يوم من الاسبوع ولدت ؟ " (ضحك) وأحيانا يتسائلون عن الجذور المكعبية او يطلبون مني أن أقرأ رقم طويل .. او عبارة طويلة أتمنى أن تعذروني .. لأنني اليوم لن أقدم لكم عرضاً فردياً لمهاراتي أنا أرغب بالتحدث عوضاً عن ذلك عن شيء مثير للإهتمام أكثر بكثير من أعياد الميلاد والجذور التكعيبية أنه شيء أعمق وأقرب إلى عقلي .. من عملي

أريد أن اتحدث لكم بإختصار عن الإدراك .. أنطون تشيخوف عندما كان يكتب قصصه ومسرحياته التي خلدت إسمه في التاريخ كان يبقي على دفتر ملاحظات يكتب فيها كل ما يجول من حوله ويدون ما يلاحظه عن العالم من حوله بتفاصيله الصغيرة التي يبدو ان الاشخاص الآخرين يهملونها في كل مرة أقرأ لأنطون تيشخوف ونظرته المميزة عن الحياة الانسانية أعي تماما لماذا أنا أيضاً غدوت كاتباً في كتبي .. انا أستكشف طبيعة الإدراك وكيف أن انماط الادراك تؤثر وتصنع أنماط المعرفة الفهم

إليكم هذه الاسئلة الثلاث التي إستسقيتها من كتابي بدلا من أن تحاولوا أن تجيبوا عليها سوف أسئلكم ان تأخذوا بعين الاعتبار البديهيات و مكمن الغرائز الذي يسير الآن عبر قلوبكم وعقولكم عندما تنظرون الى الاسئلة الثلاث تلك على سبيل المثال .. العملية الحسابية هل يمكنكم أن تشعروا أين يمكن أن يوجد الرقم الذي يمثل الحل ؟ او هل تنظرون الى الكلمة الغربية و الى الصوت الذي يصدر جراء لفظها او هل تشعرون بكم المعاني التي تجتاحكم حين قرائتها وفي بيت الشعر لماذا استخدم الشاعر هنا كلمة " القواع - الأرنب البري " عوضاً عن إستخدام كلمة الأرنب انا أطلب منكم القيام بذلك لانني أظن ان مفاهيمنا الشخصية هي لب إكتسابنا للمعرفة ان الاحكام الجمالية بدلاً من التجرد المنطقي هي التي تقود العملية التي توضح لنا معرفتنا التي نعيها انا مثال متطرف على ذلك ..

عالم كلماتي وأرقامي تتشابك مع الألوان والعواطف والشخصية وكما قال جوان ان الحالة التي يسميها العلماء " تداخل / تراكب " هي عبارة عن تداخل بين الحواس انا هكذا أرى الارقام من ( 1-12) لكل رقم لدي شكله الخاص به وشخصيته واحد هو عبارة عن ومضة ضوء الستة هي عبارة عن بقعة صغيرة سوداء هناك الخطوط تبدو بيضاء وسوداء ولكن في عقلي لها ألوان معينة رقم ثلاثة لونه أخضر الاربعة أزرق الخمسة أصفر

أنا أرسم أيضاً وهذه واحدة من رسوماتي انها حاصل ضرب عددين أوليين انها اشكال ثلاثية الابعاد ويصنع الفراغ ما بينهما شكلا جديدا يمثل جمع تلك الارقام ولكن ماذا عن الارقام الكبيرة لا يوجد رقم أكبر من رقم " باي 3.14" الثابت الرياضي .. انه عدد لا محدود يمتد فعلاً حتى الأبد في هذه اللوحة التي رسمت فيها اول 20 رقم عشري من العدد "باي " اخذت الألوان والعواطف والمجسمات ودمجتها سوية في صورة مشهد طبيعي رقمي ممتد

ولكن ليست الارقام وحدها التي أراها بالالوان الكلمات أيضاً لديها ألوان ومشاعر ومجسمات وهنا مقطع من مقدمة رواية " لوليتا " إن نابوكوف نفسه كان " متراكب الحواس " وكما ترون هنا كيف ان مفهومي للحرف " L " يساعد في الجناس وفي نطق سيق العبارة وهذا مثال آخر رياضي أكثر ربما أتسائل إن كان أحدكم لاحظ كيفية تشيكل العبارات في " غاتسبي العظيم " هناك رتم من المقاطع القمح ( واحد ) البراري ( اثنان ) المدن السويدية الضائعة ( ثلاثة ) واحد - اثنان - ثلاثة إن تأثير ذلك على الدماغ ممتع ويساعد في جعل الجمل تبدو صحيحة

لنعد الآن الى الاسئلة التي طرحتها منذ قليل 64 مضروبة 75 ان كان أحدكم يلعب لعبة الشطرنج هناك 64 مربع ان لوحة الشطرنج عبارة عن 8 مربعات ب 8 مربعات لنحصل على 64 مربع وهذا يعطينا نسق يمكنان تخيله .. ويمكننا فهمه ولكن ماذا عن 75 إن كانت 100 ان فكرنا ب 100 كمربع فان 75 سيبدو هكذا وماعلينا ان نفعله الآن هو ان ندمج هاتين الصورتين في مخيلتنا لتبدو هكذا 64 ستغدو 6400 وفي الزاوية السفلى اليمنى لا يجب عليك ان تحسب كل شيء أربعة أفقية .. وأربعة عامودية نحصل على 16 اذا ما هو الرقم الذي نبحث عنه انه 16 16 , 16 انه امرٌ سهل اسهل من الرياضيات التي تعلمنا إياها المدرسة حسناً .. هنا 16 , 16 , 16 , 48 4,800 -- 6400 - (16 * 100) = 4800 هذا هو الجواب سهلة إن استطعت ان تفهمها

(ضحك)

السؤال التالي المتعلق بالكلمة الآيسلندية .. انا أعتقد انه لايوجد الكثير هنا مما يجيدون اللغة الآيسلندية دعوني أٌقلص لكم الأحتمالات إلى إثنين "Hnugginn" هل هي كلمة مرحة ؟ ام هي كلمة حزينة ؟ مارأيكم .. حسناً.. البعض يقول انها .. مرحة .. الأغلبية يقول أنها .. حزينة في الحقيقة انها تعني .. حزن (ضحك) لماذا ؟ .. إحصائياً أغلبية الناس تقول ان الكلمة تعني .. حزين .. ولكن هل هذا يسحب على حالات أخرى ؟ تبعاً لنظريتي .. اللغة تتطور تبعاً للأصوات وتتواكب معها لكي تصبح متناغمة مع الموضوع والشخص والغاية والنية والمغزى بالنسبة للمستمع

دعونا ننظر الى السؤال الثالث انه سطر من شعر الشاعر جون كيتس ان الكلمات مثل الارقام تترابط المواضيع المتعلقة بها فيما بينها بعلاقات وثيقة كما الأشياء و الاحداث والقوى التي تشكل عالمنا انها ترتكز على المسببات التي نرتكز عليها نحن في هذه الحياة والتي تحدد منحى حياتنا ونحن تمتلك ادراك حسي لتلك العلاقات والشعراء مثل الفنانين يتلاعبون بالادارك الحسي في هذه الحالة كلمة " الارنب البري " انها كلمة غامضة في اللغة الانجليزية انها يمكن ان تعني الألياف الذي ينمو من الراس وان فكرتم بها .. دعوني اصور لكم الامر ان الألياف تمثل الضعف والمرونة التامة التي تتحرك لادنى حركة او حس .. او همس إذا على ماذا نحصل في هذا التصور عن فكرة عن المرونة التامة .. والتوتر الارنب البري نفسه .. الحيوان ذاته ليس القطة ولا الكلب .. انه الأرنب البري لماذا الأرنب البري لانه ان تخيلت الصورة لا الكلمة .. الصورة الآذان الطويلة الأرجل المسطحة كل هذا سوف يساعدنا لأن نشعر بصورة حدسية ماذا تعني كلمة " العرج " والإرتجاف

حسناً .. اتمنى انني في هذه الدقائق المعدودة استطعت ان اشارككم قليلاً بكيفية رؤيتي الأشياء واستطعت ان أريكم كيف ان الكلمات تملك مشاعر و ألوان والارقام تملك اشكال وشخصيات ان العالم غنيٌ جداً متمايز اكثر مما يبدو لنا اتمنى أن أكون قد زرعت في نفوسكم الرغبة في الإطلاع أكثر عن العالم عن طريق وجهة نظري

شكراً لكم

(تصفيق)